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，拿起语文书问：听写哪些词语？
  卫绪给他翻开书本：就这一页的。
  魏游瞟了眼，数量不多，应该很快能写完。
  那你准备好，我要开始了。
  嗯。
  卫绪展开白纸，在开头写下自己的名字，握着铅笔严阵以待。
  第一个，魏游念道，唱歌。
  卫绪不加思考地提笔刷刷两个字。
  魏游全程看着他写完，写得没错，就是字有些难看。
  他继续念道：第二个，消除。
  最后一个，牵挂。
  写好了吗？
  嗯。
  要不要检查一遍？
  卫绪很自信地说：不用，肯定全对。
  确实全对，魏游被他带着骄傲小表情的脸逗笑，不过，瓜崽你的字啊，真得好好练练，不要求写得漂亮，起码得整齐些，不能一大一小地在纸上跳舞对吧，老师看着多难受啊。
  虽然他是带着笑意说的这话，卫绪却仿佛被批评了一般，立即把眼里的那点小骄傲给收了起来。
  魏游想了想，以商量的口吻道：这样吧，明天我去给你买两本字帖来，你每天写完作业，再多练一到两页字好不好？
  卫绪乖乖地点头：听哥哥的。
  对了，正好我这次过来还给你带了钢笔和笔记本。
  魏游转身从包里拿出一支黑色的钢笔与一本厚厚的牛皮笔记本放到桌上，说：现在钢笔没有墨水还不能用，明天我再给你买瓶墨水来，瓜崽以后就能用钢笔练字了。
  为了涂改方便，一二年级小学生书写用的大多是铅笔橡皮，对于他们而言，漂亮的钢笔和崭新的笔记本就像是象征成熟长大的道具。
  卫绪只看一眼就喜欢上了这份礼物。
  他先是翻开牛皮纸封面摸了摸雪白光滑的纸页，又小心地打开钢笔的盖子瞧了瞧，扬起生动流畅的眉眼问：瓜崽可以用吗？
  当然可以了，魏游说，趁此机会激励道，只要瓜崽坚持练字，总有一天可以写出一副漂亮的钢笔字，以后不管是在学校，还是长大出入社会，都会很加分。
  卫绪认真地点点头，只要哥哥认为好的，他都会努力去学。
  魏游揉了揉他的脑袋，随即问：还有别的需要我帮忙的吗？
  还有一个。卫绪犹豫着说。
  什么？魏游问，心里想的却是这才二年级刚开学，怎么就布置这么多作业。
  卫绪将钢笔和笔记本收好放进抽屉，又从书包侧面掏出那张自己考了满分的数学试卷，摊开放在桌上，有意避开魏游的视线道：老师说，带回来让家长签名。
  魏游第一时间注意到了试卷的分数，立即表扬道：一百分啊，还是数学试卷，不愧是我家崽崽，好聪明。
  卫绪轻轻地唔了一声，耳朵泛起了红。
  不过老师叫家长签名，我可以签吗？
  可以吧卫绪口吻不确定。
  魏游考虑着，没有应声。
  卫绪忽然问：哥哥和妈妈有关系吗？
  什么？
  魏游一时没反应过来，过了一会儿才想起之前卫父在门外骂过的什么新找的小白脸之类的话，没想到这孩子把这也给听进去了。
  说不上生气，魏游就是觉得有点搞笑，对孩子道：我说你怎么老是听别人的话就脑补这些有的没的，你妈妈几岁了，你哥我才几岁啊，能混到一起吗？
  卫绪：妈妈二十八岁。
  二十五岁的魏游一时失语。
  不对不对，别再瞎想了。魏游很是无奈，干脆俯身看着瓜崽的眼睛强调道：记住，我对你好，和你所有的家人亲戚都没有关系，知不知道？
  卫绪眨了眨眼，端着一张面无表情的小脸，不知道在想些什么。
  过了一会儿，他问：那哥哥还能给我签名吗？
  要是没他之前的问题，魏游估计就直接签了，现在反而觉得不妥，思索片刻，出了个馊主意：要不我帮你签个你爸的名字吧，他叫什么？
  卫绪顿了顿，回答：卫邵东。
  魏游拉开书桌的抽屉翻了翻，在里面找出一支旧圆珠笔。
  正要提笔，他忽然发觉自己这像是在教小孩做坏事，便又停了下来，道：还是算了，签我名字吧，有事找我。
  哥哥叫什么？
  正当魏游拿着不怎么出水的圆珠笔在纸上试笔的时候，卫绪询问。
  我啊，魏游歪了歪脑袋：瓜崽不知道我叫什么吗？
  卫绪摇头。
  魏游笑了笑，说：我叫魏游。